La création de l’école et du multi-accueil au sein d’un parc « habité » a comme ambition de réussir une intégration paysagère de l’édifice plutôt bas dans un élément naturel arboré, mais aussi de favoriser l’envie d’« aller à l’école » dès le plus jeune âge, grâce à une architecture engageante, plutôt basse et organique.
Les formes participent pleinement à l’insertion de l’équipement en répondant au tracé courbe du canal de Martigues. Le projet est conçu selon une démarche bioclimatique de sorte que le plan masse soit très compact afin de rapprocher au maximum les entités fonctionnelles entre elles et limiter bien sûr la consommation du terrain au profit des espaces naturels, sans oublier les consommations du bâtiment…
Là encore les formes organiques et les courbes qui le définissent permettent de créer des liaisons courtes agréables à parcourir, et d’orienter favorablement les locaux, notamment les salles de classes pour optimiser l’éclairage naturel.
