En écho à la richesse architecturale de la commune, ce projet est un mariage de tradition et de modernité, il met en valeur la pierre, et la juste combinaison de tous les matériaux entre eux, la juste adéquation d’une forme à son usage.
Ici, l’architecture de l’école ne se compose pas en assemblage des volumes, mais bien comme une sculpture, dans un bloc plein, compact, massif. Ce choix constructif rattache l’homme à son existence et fait corps avec ceux qui y vivent, la matière dicte et les utilisateurs, grands comme petits, se laissent guider. Si le projet suit au plus près les lignes constructibles du terrain, au centre, la matière s’efface, laissant place à la cour haute et basse, reliées par un espace passager, poumon de verdure, propice aux jeux calmes.
La superposition des étages chauffés induit la capacité du bâtiment, tandis que l’implantation de la maternelle adossée au Sud, permet la gestion du dénivelé et interdit toute co-visibilité sur les cours. L’école devient une enceinte protectrice.
